TRABAJOS SOBRE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

A continuación os paso algunos trabajos de mis alumnos de 2º bachillerato sobre Inducción electromagnética.

Trabajo de Sonia Aguilar Pier

Trabajo de Alejandro Márquez Duarte

Manu Sánchez Silva

Nacho Acedo Álvarez

CSI en el IES San Roque

Un año más he organizado el taller de criminología que tanto les gusta a los alumnos. En este caso nos ha acompañado un grupo del IES Universidad Laboral de Cáceres con su profesora de Física y Química Ana Alés Tirado. Ha sido un taller práctico sobre criminología que se propuso también dentro de las actividades de la SEMANA DE LA CIENCIA organizada por la Uex. 

La Química Forense es otra alternativa a los muchos caminos que puede seguir un químico en el ámbito de la investigación. Se aplican una gran variedad de técnicas,

tanto cualitativas como cuantitativas,  entre otras: 

· Test de drogas

· Análisis de muestras de incendios

· Análisis de pisadas

· Análisis de rastros de pintura.

· Búsqueda de huellas dactilares.

· Detección de manchas de sangre.

· Análisis de muestras biológicas.

Es un tema que podría resultar apasionante y motivador para nuestros alumnos. Esta es la razón por la que les propuse resolver un crimen a través de una serie de experimentos sencillos. Utilizaron para ello algunas de las técnicas descritas anteriormente y que estaban al alcance de sus conocimientos y de los medios con los que disponemos en nuestro laboratorio.

Nos centramos por tanto en los siguientes objetivos:

-      DETECCIÓN DE HEMOGLOBINA EN MANCHAS DE SANGRE

        La detección de rastros de sangre en manchas en la ropa, etc.

        La reacción del luminol detecta la presencia de hierro (III) presente en la sangre que ha estado en contacto con el aire.

La reacción de Bradford detecta la presencia de proteínas, como la hemoglobina de la sangre. Esta reacción permite descartar interferencias y/o falsos positivos en la detección de sangre con luminol.

-        DETECCIÓN DE HUELLAS DACTILARES

El propósito de este experimento es reconocer por donde estuvieron las personas, saber qué cosas tocaron pero sobre todo saber quien fue. Uno de los métodos más utilizados para revelar huellas dactilares es espolvorear la superficie en que se encuentra la huella con carbón activo muy finamente pulverizado.

-      DESCIFRAR MENSAJES ESCRITOS CON TINTA INVISIBLE

El propósito de este experimento es que los estudiantes descubran secretos de un mensaje escrito en tinta invisible.

El reportaje fotográfico lo podéis ver aquí:
https://drive.google.com/drive/folders/1v4_soLZztneTAGPOC67G11MUJET-uRbp?usp=sharing

Por si alguien está interesado en llevarlo a cabo, el guión de la práctica lo podéis encontrar en el siguiente enlace:
  https://drive.google.com/file/d/1fCN5Eh2yayFdr6E6AJXh2JvDWXML4AaD/view?usp=sharing

Espero que hayáis disfrutado mucho. Nos ha encantado compartir el taller con vosotros. Hasta la próxima.

VISITA A LA VII SEMANA DE LAS CIENCIAS DEL IES CAMPOS DE SAN ROQUE

Desde aquí quiero agradecer al IES Campos de San Roque, de Valverde de Leganés por invitarnos a participar en su VII Semana de las Ciencias. Nuestras alumnas Mª Carmen Falcón y Aridia Pizarro han dado una charla titulada “Silenciaremos el ruido por nuestros compañeros con TEA” que resume el proyecto que llevaron a cabo durante el año pasado un grupo de alumnos de 4º ESO A. Se han sumado a la invitación 50 alumnos de 2º ESO que han visitado el Mercadillo del Conocimiento durante la mañana del miércoles, 13 de Noviembre. El recibimiento y la acogida por parte de los anfitriones ha sido genial. Nos han hecho sentir como en casa. Hemos disfrutado y aprendido un montón y nos hemos venido con muy buen sabor de boca. ¡Enhorabuena a todos los que habéis trabajado para hacer posible la VII Semana de las Ciencias!

En el reportaje que dejo a continuación podréis haceros una idea de la vivido durante el día.

https://drive.google.com/drive/folders/14soFt6J5Kz5TjBJzHYVbdTBgFBTZLmoM?usp=sharing

TALLER " SIN CAFEÍNA"

Los alumnos participan en la III Semana de la Ciencia ya que desde el Departamento de Física y Química se han organizado dos talleres. Uno titulado “Sin cafeína” se celebró el pasado jueves,7 de Noviembre.

El taller https://semanacienciaextremadura.es/event/sin-cafeina/  se celebró en el laboratorio del Centro y los alumnos que participaron pudieron extraer la cafeína de distintas bebidas. Disfrutaron mucho con la experiencia. Podéis ver las fotos del taller en el siguiente enlace:

 https://drive.google.com/drive/folders/1sELaBfehi7CzPEozdfpZM0AjXgRCjs7V?usp=sharing

El próximo taller “ CSI en el IES San Roque” se celebrará el próximo viernes 15 de Noviembre https://semanacienciaextremadura.es/event/csi-en-el-ies-san-roque/ Participaran alumnos del centro y un grupo que viene desde el IES Universidad Laboral de Cáceres. Estaremos encantados de recibirlos en el IES San Roque.

TUTORIAL EN ESPAÑOL "CÓMO HACER UN POPPLET"


Aquí os dejo un vídeo para que podáis recordar y practicar lo que hemos visto en clase sobre cómo hacer mapas conceptuales con Popplet:

CEREMONIA ENTREGA III EDICIÓN PREMIOS ECOINNOVACIÓN EDUCATIVA

La ceremonia de entrega de premios se celebró el viernes 21 de junio a las 12:00h en la sede de Endesa en Madrid donde se hará entrega de un diploma.

Este Proyecto es una propuesta educativa cuyo objetivo principal es que nuestro alumnado tome conciencia sobre la existencia de uno de los problemas medioambientales que padecemos actualmente, y al que habitualmente no damos mucha importancia: la contaminación acústica. Este problema cobra especial importancia en nuestro centro puesto que contamos con un Aula Especifica de Trastorno del Espectro Autista de secundaria creada en el curso 2015/16, cuyo objetivo es servir de puente entre las particularidades de nuestros alumnos con TEA y el entorno normalizado.

El proyecto se ha dividido en tres partes claramente diferenciadas para poder trabajar mejor con los alumnos.

En primer lugar, nos planteamos medir el sonido en varias estancias del instituto elaborando un mapa sonoro del mismo y construyendo nuestros propios sonómetros.

En segundo lugar, tratamos de sensibilizar a la población en general sobre el TEA, centrándonos en estudiar cómo perciben los ruidos nuestros alumnos.

Por último, proponemos soluciones al problema del ruido en el IES San Roque.

Endesa

DINÁMICA DE LOS CUERPOS CELESTES

Os dejo el enlace del trabajo sobre la Dinámica de los cuerpos celestes de mi alumna Alba Campos de la Montaña de 1º bachillerato:
Dinámica de los cuerpos celestes

Espero que os guste.

FINALISTAS III EDICIÓN DE LOS PREMIOS FUNDACIÓN ENDESA A LA ECOINNOVACIÓN EDUCATIVA

Un grupo de alumnos de la asignatura de Física y Química de 4º ESO (Manolo Sevillano Rodríguez, Daniel Mocinha Sánchez, Ainhoa Cruz Mejías, Laura Carrasco Martínez, Kevin Mateus Centeno, Cristina Guerrero Blanco, José Joaquín Ramos Aradilla, Lucía Amado Martínez, Darío Bartolomé Blasco, Aridia Pizarro Paredes y Mª Carmen Falcón Palma)  coordinados por tres profesores ( Fernando Cruces (Dpto de Tecnología), María Moralo (Aula TEA) y Pepi Jaramillo (Dpto de Física y Química) han presentando un proyecto a la III Edición de los Premios Fundación Endesa a la Ecoinnovación Educativa 2018-2019 en la Categoría 2. 

El proyecto Silenciaremos el ruido por nuestros compañeros con TEA ha resultado FINALISTA. El fallo que el Jurado emitió el jueves 30 de mayo, con los proyectos ganadores y finalistas ha sido publicado en la Web de los Premios:

https://ecoinnovacion.fundacionendesa.org/multisite/ganadores-iii-edicion/

La ceremonia de entrega de premios se celebrará el viernes 21 de junio a las 12:00h en la sede de Endesa en Madrid donde se nos  hará entrega de un diploma.

Si queréis ver el trabajo podéis acceder al siguiente enlace:

Proyecto "Silenciaremos el ruido por nuestros compañeros con TEA"

Espero que os haya resultado interesante.